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 為了解我鎮各中小學校（幼兒園）開展家庭教育工作情況，日前，我鎮召開2017年家長學校工作交流評估會議，對全鎮11所學校和24所幼兒園的家長學校進行評估檢查。

 會上，各學校、幼兒園代表通過幻燈片展示，總結、回顧過去一年該校“家長學校”工作的開展情況和相關工作，向考評組展示了“家長學校”的建設成果以及開展活動所取得的成效。

 評估組根據“組織保障”、“辦學條件”、“教學管理”、“辦學效果”、“辦學特色”等內容對各“家長學校”進行考核評估，對各學校在開展家長學校工作當中的經驗和存在的不足進行了總結，對今后工作提出指導意見和建議。

 家長學校是學校做好“學校、社會、家庭”一體化教育的主要平臺，能有效提高家庭教育的科學性，促進兒童、青少年健康成長成才。通過本次評估，對我鎮“家長學校”工作進行全面總結，各學校能直觀了解其他學校的開展工作情況，促進了各學校相互交流，推動民眾家庭教育工作發展。

     據了解，2017年我鎮以多形式開展家庭教育工作。一是開展早期家庭教育試點工作，鎮婦聯以民眾中心幼兒園為試點開展幼兒家庭教育，先后舉辦了新生家長培訓、家庭教育講座、沙龍、親子活動等22場次。同時，與鎮衛計局聯合舉辦科學育兒早教課程4場，500多人次參加；舉辦包括感統課程和音樂課程的嬰幼兒親子課程76場，1140戶家庭參加。二是實施家庭社會組織培育工程，在民眾中學、民眾中心幼兒園、育才小學等10個中小學（幼兒園）成立家長互助小組，不定期組織家長開展特色親子活動。三是廣泛普及家庭教育知識，繼續依托各村（社區）、各學校（幼兒園）家長學校舉辦家庭教育公益大講堂、新生家長培訓、網絡素養講堂、家教公益大講堂進兩新、家教沙龍、親子活動等超150場次，培訓家長超3萬人次。