火炬開發區管委會，翠亨新區管委會，各鎮政府、區辦事處，市各有關單位：
《中山市全民建設健康城市試點工作方案》已經市政府同意，現印發給你們，請認真貫徹執行。執行過程中遇到的問題，請徑向市愛國衛生運動委員會辦公室（設在市衛生計生局）反映。
中山市人民政府辦公室
2014年8月14日
中山市全民建設健康城市試點工作方案
為進一步提升廣大市民健康水平，建設幸福和美中山，經研究，市政府決定開展全民建設健康城市試點工作，最終推動健康城市建設全面開展。現制定試點工作方案如下。
一、指導思想
以中國特色社會主義理論為指導，緊緊圍繞建設幸福和美中山的目標，樹立健康是人全面發展基礎的理念，在國家衛生城市等創建成果的基礎上，整合城市規劃、建設、管理等資源，開展全民建設健康城市試點工作，全面提高城市建設管理水平，有效減少影響市民健康的負面因素，降低各種疾病的發生，促進全民健康水平提高。
二、工作目標
按照“以點帶面、先行先試、及時總結、逐步推廣”原則，通過開展健康城市試點建設，積累成熟經驗并逐步推廣，發動全民參與健康城市建設，最終推動健康城市建設全面開展。試點工作以政府為主導，積極引導群團組織和社會各界廣泛參與，加強健康城市試點項目開發、總結、推廣，定期對有關項目進行指導、督導、驗收、總結，逐步形成“政府主導、社會參與、項目推進、分類指導、全民共建”的工作格局，為全面推進“健康環境、健康人群、健康服務、健康社會、健康產業”的健康城市建設打下堅實基礎。
三、工作計劃
試點工作主要內容包括建設健康鎮、健康村居、健康單位、健康公共場所、健康工程，開展健康宣教和健康促進活動等工作。推進我市從衛生城市向健康城市升級，使城市的各個方面均能以人的健康為中心，創造有利于人們形成健康生活方式的社會環境，保障廣大市民健康生活和工作。健康城市工作采取“點、線、面”三步走。
（一）“點”。是指開展健康單位試點和健康宣教項目試點，2014年選擇一些健康促進工作基礎較為扎實的社區、醫院、學校，開展健康社區、健康醫院、健康學校試點建設；在機關企事業單位中選取一些針對特定人群的健康宣教項目作為健康宣教項目試點，開展中小學健康教育特色項目和健康知識科普活動。
（二）“線”。是指從2015年開始將試點范圍從社區、醫院、學校，逐步擴展到具有良好健康促進工作基礎或健康促進積極意愿的政府機關、企事業單位、物業小區、工廠、餐飲飯店、賓館、寫字樓、商場、廣場、文化場所、娛樂場所、運動場所、公交車站等單位和公共場所，促進健康單位和健康公共場所建設由“試點”向“全線”推廣。
（三）“面”。是指在全市范圍內全面開展建設健康鎮、健康村居、健康單位、健康公共場所、健康工程，開展健康宣教和健康促進活動等工作，完善城市健康功能建設，建設具有“健康環境、健康人群、健康服務、健康社會、健康產業”的健康城市。
四、試點任務
2014年重點開展以三個單位試點、一個特色項目試點、一個宣教活動試點的“3+1+1”工作。三個單位試點是指健康社區、健康醫院、健康學校建設試點，一個特色項目試點是中小學健康教育特色項目試點，一個宣教活動試點是指健康知識科普活動試點。具體內容包括：
（一）建設健康社區試點（建設標準見附件1）。
確定東區夏洋社區作為健康社區建設試點。試點社區以居委會為主導，著力營造健康環境，完善健康設施，參與健康互助，培育健康人群。社區要建設功能設施配套齊全的市民健康教育宣傳欄，制作健康宣傳小冊子和海報，向居民宣傳衛生、環保、科普、控煙以及食品安全、消防安全、交通安全、科教文體、健康教育及健康促進等知識；要開設社區健康課堂，實施社區居民健康提升計劃，建立健全社區突發公共衛生事件應急機制，完善社區衛生服務體系，保持社區公共衛生健康水平；要建設配套齊備的社區體育健身設施，構建15分鐘體育健身圈，促進形式多樣、有益身心健康的文化體育活動廣泛開展。公共范圍要全面禁止吸煙，加大除四害工作投入，降低四害密度。鼓勵開展居家養老服務。（責任單位：東區辦事處，協辦單位：市全民建設健康城市工作聯席會議成員單位）
（二）建設健康醫院試點（建設標準見附件2）。
確定市中醫院為健康醫院建設試點。試點醫院要開展健康促進與健康教育活動；衛生技術人員要結合臨床診治、護理等工作，向患者及其親屬提供針對性的健康教育服務；醫院管理部門要在醫院內全面禁止吸煙，營造良好就醫環境；加強對患者及其家屬的健康教育，營造健康和諧的就醫環境，定期舉辦健康宣教活動。（責任單位：市衛生計生局）
（三）建設健康學校試點（建設標準見附件3）。
確定東區水云軒小學為健康學校建設試點。試點學校要開展多種形式的健康促進活動，培養學生的健康意識與公共衛生意識，重點做好保護視力、心理健康、環境保護、控制吸煙、遠離毒品、意外傷害等健康教育工作；要有效控制傳染病流行和食物中毒事件發生，采取科學有效的干預措施降低學生營養不良、肥胖、齲齒和近視的發生率；要開設健康教育課，教授學生掌握必要的應急逃生技巧；要完善學校生命教育與心理健康教育體系，促進學生身心健康和諧發展；要加強學校體育基礎設施建設，提高學生體育運動技能；開展無煙學校的創建和評比活動，設置并完善學校衛生所（室），建立師生健康檔案，設立教職員工文娛、健身場所，提供健身指導，加大除四害工作投入，降低四害密度。（責任單位：市教育局，協辦單位：東區辦事處、市衛生計生局）
（四）開展中小學健康教育特色項目試點（具體方案見附件4）。
中小學健康教育特色項目要以衛生計生、教育系統資源為依托，以學校為主體，利用團市委、市少先隊、市健康教育所、市中小學生保健所等單位在學校中開展的有關健康促進和健康教育項目為平臺，整合中小學健康教育資源推進開展。
2014年中小學健康教育特色項目試點是以建設市少先隊醫療輔助隊為主要內容，開展面向中小學生，以健康知識宣教和基本醫療技能訓練為主要目的的制服團隊建設項目。旨在幫助中小學生養成良好的健康素養和掌握基本的健康常識，定期開展醫療禮儀、自護自救常識、災難醫療救助技巧、公共衛生與安全、基本護理、健康教育、心理健康等基礎課程，鼓勵中小學生積極參與健康志愿活動和訓練，學習各種醫療及健康基礎知識和必備心理應急技能，幫助學生建立健康良好的個人品格。（責任單位：團市委，協辦單位：市教育局，市衛生計生局）
（五）開展健康知識科普活動試點（具體方案見附件5）。
開展健康知識科普活動，旨在傳播健康知識，提高人們健康意識和自我保健能力，倡導有益于健康的行為和生活方式，促進市民健康素質的提高。
2014年健康知識科普活動試點是由市健康教育所舉辦“合理用藥、共享健康”活動，以提高居民合理用藥、健康用藥意識。積極開展藥品法律法規宣傳活動，使群眾了解藥品相關知識和政府監管主要措施。開展專題講座，普及合理用藥知識，介紹藥品之間可能產生的相互作用、藥品不良反應等常識。開展專場咨詢活動，普及抗菌藥物合理使用知識。制作專題小冊子，宣傳合理用藥知識和藥品基本知識，幫助群眾區別藥品與保健食品，科學指導辨別藥品廣告真偽。（責任單位：市衛生計生局，協辦單位：各鎮政府、區辦事處）
五、工作安排
（一）2014年8月上旬全面啟動。
（二）各試點單位根據試點建設標準制訂具體的工作實施方案，于2014年9月10日前將試點實施方案報市全民建設健康城市工作聯席會議辦公室（市衛生計生局），并抓好落實。
（三）市全民建設健康城市工作聯席會議辦公室（市衛生計生局）牽頭組織有關職能部門和專家，對各試點工作定期進行檢查評估和督導。
（四）爭取于2014年底前加入WHO健康城市上海合作網絡，爭取2015年底前命名一批健康單位和場所。
六、保障措施
（一）建立健全機構，加強組織領導。建立市全民建設健康城市工作聯席會議制度，由分管副市長擔任召集人，相關職能部門領導為成員，聯席會議下設辦公室，設在市衛生計生局，辦公室主任由市衛生計生局主要領導擔任。聯席會議辦公室具體職能由市愛國衛生運動委員會辦公室承擔，負責組織開展聯席會議日常工作，制定年度工作計劃和定期檢查、通報、督促全市健康城市試點工作。
（二）加大資金投入，落實經費保障。各相關鎮區和有關單位要加強建設健康城市試點工作的經費投入，保障試點項目建設工作高效有序進行。要拓寬資金渠道，充分發動企事業單位和社會團體參與健康城市試點工作，積極爭取健康城市試點建設資金資助和社會各界捐贈。
（三）開展廣泛宣傳，營造良好氛圍。牢牢把握輿論導向，將健康城市試點工作與各類活動紀念日、重要節日、各項城市主題活動相結合，組織市民參與各項公益活動，充分發動和利用志愿者隊伍開展志愿宣傳。在醒目地段設立健康城市試點公益廣告，設立固定宣傳欄，定期宣傳健康城市試點有關知識。制作健康城市試點宣傳片，宣傳健康促進相關知識，圍繞試點重點工作，以專家訪談、知識介紹等形式，讓市民深入了解建設健康城市試點有關情況。充分發揮宣傳、科協、衛生計生等各方力量，深入社區、學校、單位，傳授健康保健知識，開展健康咨詢。
（四）加強能力建設，提高理論水平。開展建設健康城市試點培訓，提高各級各類人員工作能力與水平。加強建設健康城市試點學術交流與合作，準確把握健康城市建設發展趨勢，借鑒國內外先進經驗和具體做法，加強研究探索，提高健康城市試點工作理論水平。
附件：1．健康社區標準
2．健康醫院標準
3．健康學校標準
4．中小學健康教育特色項目之少先隊醫療輔助隊建設方案
5．“合理用藥、共享健康”科普活動方案
附件1
健康社區標準
一、健康管理
（一）組織建設。
1．建立健全社區黨組織，黨員活動制度化、經常化；社區黨組織在社區建設中核心作用明顯。
2．社區居委會依法選舉產生，成員分工明確，認真履行職責；工作制度規范，建立健全居民公約等自治制度。
3．建立社區志愿者隊伍和工作制度，志愿者人數達到社區總人數的2%以上，每月開展各類志愿者服務不少于2次。
（二）制度建設。
1．社區居民會議和居民代表會議以及社區居委會工作形成制度，能有效實行自我管理、自我教育、自我服務、自我監督。
2．社區內的各項建設與管理做到有計劃、有落實，社區居民對社區工作的滿意率達到80%以上。
3．社區管理有序，社區居委會管理工作機制完善。
4．建立健全社區各種組織機構，各組織機構職責分工明確；建立健全居民調解委員會，做好社區內的民事調解工作。
5．社區內居務公開欄達到櫥窗化、公眾化、通俗化和專項化要求，居務公開實施制度化。
6．社區成員單位資源共享、事務共辦、文明共建機制初步形成。
（三）辦公條件。
1．社區居委會辦公用房面積滿足日常工作需要。
2．社區日常辦公用品齊全，并實行電腦辦公服務，社區工作檔案健全。
3．社區服務站（點）硬件條件適應居民服務需要，服務項目超過3個以上。
二、健康環境
（一）基礎設施。
1．搞好社區規劃，提高基礎設施配套率。
2．社區內道路平整硬底化，排水設施完善。
3．社區內配套相應環衛設施設備。
4．社區內有適應社區發展的停車場所。
5．殘疾人無障礙設施完好。
6．健康設施及場所滿足居民日常活動需要，居民享有便利康樂服務設施。
7．全民健身普及率逐年提高。
8．社區內要配備一定數量的兒童健康娛樂設施。
9．社區基礎設施達到宜居社區水平。
（二）環境保護。
1．區域噪聲達到國家衛生城市標準。
2．社區內雨污分流良好，“三廢”處理達標。
3．不斷改善社區內河道、池塘環境狀況，保持水面無漂浮物，水體周邊清潔。
（三）社區環境衛生。
1．社區內環境凈化、綠化、美化工作落實，生態環境保持良好。
2．環衛設施完善，設施保持完好、清潔。
3．居民生活垃圾收運規范，日產日清；居民有害垃圾分類收集、定點投放。
4．社區內廣告、標牌設置規范，道路、街、巷等公共場所和商住樓房管理有序，標識清楚，居民出行無障礙。
5．居民普遍具有良好的環保衛生意識，社區環境整治達到省市有關要求。
6．社區內基本無亂停放、亂擺賣、亂張貼、亂拉掛、亂搭建、亂堆挖等“六亂”行為。
（四）病媒生物防制。
1．除“四害”鞏固措施落實。
2．“四害”密度控制在國家標準以內，孳生地常態管理落實。
三、健康社會
（一）經濟投入。
1．居民人均收入逐年提高。
2．區辦事處對社區公共衛生的投入不斷增大，鼓勵社會捐助。
3．居民對健康的投資合理增長。
4．社區健康資源協調共享。
（二）弱勢保障。
1．不斷提高失業保險、養老保險及醫療保險的覆蓋率。
2．建立法制援助，不斷提高覆蓋率。
3．健全人民調解組織，不斷提高調解率。
4．對弱勢人群進行社會救助。
5．逐年提高老年人規范管理率，社區老年人服務形成網絡。
6．殘疾人合法權益得到保障，最低生活保障落實。
7．下崗人員就業培訓和便民利民措施等成效顯著。
（三）社區安全。
1．社區設有社區警務室，實行“一區一警”或“一區多警”模式的警務責任制，并建立相應的治安聯防體系。
2．群眾性的法制教育和法律宣傳普及，幫教、人口管理等工作成效顯著，杜絕黃、賭、毒現象。
3．社區治安管理規范，社會秩序穩定，群防群治網絡健全，安全防范體系完善，無重大刑事惡性案件和特大消防事件發生。
四、健康文化
（一）文明風尚。
1．社區內創建文明家庭、文明樓院、文明單位、文明社區工作成效顯著，樹立了良好的文明新風尚。
2．社區居民具有高度的社區認同感，積極參與社區建設，各類社區活動開展得有聲有色。
3．建立社區文明公約，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。
（二）科普宣傳。
1．社區科普學習設施完善，滿足居民學習科學知識需要。
2．在社區設立修身學堂，成立道德評議會、鄰里互助會等，引導轄區群眾自覺加強自身修養。
3．社區內至少設立一個圖書閱覽室，并對社區居民日常開放。
4．社區內至少設立一處文化宣傳專欄，宣傳黨的方針政策和各類科學知識積極宣傳和組織發動社區居民廣泛參與體育健身活動。
（三）文娛活動。
1．積極參與“我推薦、我評議身邊好人”活動，充分發揮先進典型的示范引領作用。
2．舉辦鄰里文化節、“我們的節日”、中華經典誦讀等主題活動，增強社區文化的凝聚力。
3．依托社區資源，成立各種群眾性文藝隊伍，廣泛開展形式多樣的群眾文化體育活動。
4．設立或引進一支有自身社區特色的文藝表演隊，定期或逢節日為社區居民表演，經常開展具有群眾性、健康性的文體活動，社區內文體設施能基本滿足居民的日常需求。
（四）康體活動。
1．面向老年人常年開展益智健腦或動作舒緩的體育項目，如：棋牌、門球、猜謎、繪畫、書法、太極拳（劍）等活動。
2．面向中年人常年開展有利于健身和交流的體育項目，如：健身操、集體舞、交誼舞等活動。
3．面向青年人常年開展有利于青年健康成長，有利于青年參與社區集體活動的體育項目，如：瑜伽、球類、跑步、游泳等活動。
4．面向社區家庭經常開展有利于居民家庭互動交流、促進兒童身心健康發展的集體體育活動，如：趣味運動會、親子活動、體育項目比賽等。
五、健康服務
（一）醫療服務。
1．社區衛生服務覆蓋率達90％以上，建立和完善居民健康檔案，健康檔案建檔率達到90%，健康檔案使用率達到80%以上。
2．社區衛生服務體系健全，基本實現人人享有15分鐘衛生服務圈。
3．完善慢性病跟蹤隨訪機制，加強對社區居民高血壓、糖尿病、重癥精神病的管理，發病率逐年下降。
4．加強對弱勢人群的醫療救助。
（二）公共衛生。
1．社區范圍內公共場所和食品生產經營單位證照齊全，從業人員定期體檢，持證上崗。
2．公共場所和食品行業加強自身管理，不斷提高衛生合格率。
3．二次供水水箱每年清洗消毒，記錄齊全，水質優良。
（三）婦幼保健。
1．建立轄區內新婚夫婦名冊，倡導婚前體檢，做好計劃生育。
2．建立轄區內孕產婦名冊，并督促早孕檢查和定期產前檢查。
3．建立散居兒童保健管理和學齡前兒童衛生保健管理制度，管理率逐年提高。
4．做好計劃免疫，“五苗”覆蓋率達98％以上。
5．加強區內托幼機構衛生管理，衛生合格率不斷提高。
（四）健康教育與控煙。
1．開展多種形式的健康教育活動，提高健康教育普及率。
2．居民掌握健康知識，養成健康的行為和生活方式，健康知識知曉率、健康行為形成率不斷提高。
3．居民的吸煙率逐年下降，控煙指標達標。
4．社區內人群對健康社區建設滿意率逐年提高。
六、健康人群
（一）常住人口。
1．居民主要健康指標達到與經濟水平發展相適應的水平。
2．落實完善人口出生缺陷干預機制。
3．弘揚科學婚育文化，開展社區居民科學育兒教育。
4．督促社區居民開展免費孕前優生健康檢查項目。
（二）婦女兒童。
1．落實男女平等基本國策和兒童優先原則。
2．構建并優化有利于婦女兒童發展的社區綜合環境。
3．落實預防學生常見病的各項措施。
（三）流動人口。
1．加強農民工勞動保護工作。
2．完善社區內職業危害防護措施。
3．建立社區流動人口職業病預防、診斷、鑒定管理機制。
4．督促社區內企事業單位開展流動人口職業病預防控制。
5．加強流動人口密集區管理，落實出租屋安全、計生、衛生、治安管理措施。
附件2
健康醫院標準
一、健康管理
（一）成立健康醫院建設領導小組。
1．成立“健康醫院建設領導小組”，負責院內外健康建設工作的全面管理。
2．建立定期匯報、協調與溝通機制，有例會制度，一年不少于2次。
（二）建立工作網絡。
1．成立健康醫院建設辦公室，配備專職工作人員，負責全院健康建設工作的業務技術指導、組織、協調和管理。
2．各科室指定專兼職健康教育管理員，明確責任與分工，負責開展健康教育工作。
（三）制定計劃與目標。
1．醫院建立具有機關管理職能的健康促進科（室、中心）或辦公室。
2．制定健康醫院建設工作年度計劃。
3．醫院工作年度計劃中包含健康醫院建設內容。
4．醫院發展規劃中包含健康建設項目規劃，確保健康建設目標符合醫院的長遠目標與服務理念和宗旨。
5．醫院應明確健康建設服務是整體醫療服務的重要組成部分，如確立一個健康建設書面政策，其主要目的是增進病人、家屬、醫院員工與小區的健康，將健康建設指標納入整體醫療質量改善目標，制定收集評估數據的流程與制度等。
（四）落實經費與設施。
1．醫院應提供開展健康建設活動所必備的場所、設施、設備、經費。
2．設立健康醫院建設工作室或宣傳基地。
3．有專項健康醫院建設經費，能滿足建設工作需要。
（五）建立規章制度。
1．制定健康醫院相關工作、考核、獎懲等制度。
2．制定醫護人員定期接受健康促進與醫患溝通等方面繼續醫學教育、培訓的制度。
3．嚴格執行無煙醫院規章制度，建立首診詢問吸煙史、宣傳吸煙危害及勸阻戒煙制度。
4．建立或完善保證患者就醫環境和醫護人員執業環境安全、衛生，保證患者和醫護人員的權利得到尊重的有關規章制度。
5．建立與完善醫護人員定期體檢、接受疾病防治服務、激勵采納健康生活方式的政策。
6．建立或完善工作制度：包括各功能科室制度、門診、住院、出院健康教育制度或臨床指引、臨床路徑中將健康促進服務列入操作程序，列入績效考核。
7．醫院須確認一個評估主要慢性病及病人健康促進需要的程序或臨床指南或操作規范與指引，能辨識病人吸煙狀態、飲酒狀態、營養狀態、心理-社會-經濟狀態等主要慢性病的風險因素，及病人的社會和文化背景（如語言、飲食）的差異化與需求，并根據患者的不同狀況及病情提供健康促進干預的內容與方法的說明。
（六）培訓與動員。
1．召開全員動員會議，讓全院員工知曉建設健康醫院意義、轉變理念、提高認識、明確責任和目標。
2．開展醫護人員定期培訓：內容包含職業道德素養、人文關懷與行為規范教育、醫患溝通、健康教育與健康促進、生活方式指導、健康咨詢等方面的理論和技能培訓，一年不少于1次。
二、健康環境
（一）物質環境。
1．診療與就醫環境（如建筑、設備、設施、衛生、照明、通風、采暖、綠化等）符合國家有關規定、標準和要求（包含環境、健康與安全的要求）。
2．醫院導醫標識清晰，方便患者就診；
3．門診區提供與就診人數相適應的候診座椅，為患者提供安全、私密的就診環境。
4．各樓層衛生間清潔、無蚊蠅、無異味，無煙蒂，有盥洗、洗手液（肥皂）等設施，有殘疾人廁位。
5．提供滿足醫護人員休息、健身、娛樂需要的設施和設備。
6．有營養配餐室或食品銷售處，為醫護人員和患者提供安全的食品。
7．為患者提供安全、免費的飲水。
8．藥品袋、病歷袋、購物袋等使用環保用品。
9．院內生活垃圾和醫療廢物分類收集，醫療廢物標識清晰，收集、放置和轉運合理，符合預防醫院感染規定。
10．按照醫院就醫與工作環境中健康與安全、職業傷害的危險因素的定期評估機制或規定，評估是否符合，并不斷提出改進建議。
（二）人文與宣傳環境。
1．醫務人員遵守相關文明、禮貌的行為規范，對待病人和藹可親，使用文明禮貌用語，醫護人員服務態度好，醫患矛盾少。
2．大廳設有咨詢臺，咨詢工作人員服務態度良好。
3．咨詢臺、候診處有健康醫院建設傳播資料發放架，擺放健康醫院建設資料供患者及家屬取閱。
4．醫院通過宣傳欄、電子顯示屏、醫院視頻、醫院網站、內部刊物等渠道開展健康醫院建設宣傳。
5．有醫患溝通媒介（投訴機制、新傳媒系統等），醫患矛盾和糾紛年增長率小于30%。
（三）無煙環境。
1．按照《無煙醫療衛生機構評分表（2012版）》，醫院室內場所全面無煙。
2．等候廳、會議室、走廊、樓梯、電梯、洗手間等區域設置明顯的禁煙標志。
3．設立控煙監督員，負責巡視和規勸。
4．醫院內不出售任何煙草產品。
5．無煙草廣告。
（四）衛生環境。
1．院內環境衛生良好，落實“門前三包”，促進醫院周邊環境和諧協調。
2．垃圾箱、果殼箱、坐椅、電話、公用洗手處等公共設施布局合理，完好潔凈。
3．除“四害”長效措施落實，“四害”密度達到國家衛生城市標準。
三、健康服務
（一）患者康復關懷。
1．在醫院對患者第一次接診時（初診病人）就進行健康教育需求評估，評估時要考慮到患者的社會和文化背景，并將評估結果記錄在病歷中。
2．醫院為病人提供明確的有關患者所患疾病、健康狀況和危險因素的基本信息，并根據病人的需要，與病人共同制定一個健康診治計劃。
3．在門診、住院診療過程中，通過咨詢、提供健康指導處方、發放手冊、折頁等傳播材料等方式，為患者提供明確的、易于理解和適宜的有關疾病重要影響因素信息，并提供改進方法或保健建議。
4．為患者及家屬定期舉辦健康講座、患者課堂、組織同伴支持小組等群體性教育活動，向患者及家屬傳授疾病預防、治療、康復、保健和健康生活方式知識和技能。
5．開展患者健康教育效果評估。
6．患者出院時，給予患者（或家屬）易于理解的出院健康促進指導說明或建議，并提供社區病患團體及康復單位的信息。
7．患者出院后，繼續在患者隨訪中提供健康促進服務和康復指導，如通過組織患者俱樂部與病友會、與其他保健機構合作的方式，繼續開展患者健康促進活動。
8．患者出院后，在病人知情同意的情況下，將病人病情與治療、健康促進需要資料以書面摘要或其他方式告知社區其他醫療保健合作機構，確保病人在出院后健康促進項目的延續與實施。
（二）控煙宣傳教育。
1．醫院在診療疾病的過程中向病人或家屬宣傳吸煙對人體的危害并勸阻戒煙。
2．醫務人員應掌握簡短的戒煙技巧，帶頭不吸煙，做控煙表率。
3．有條件的醫院建立戒煙門診或戒煙熱線，為吸煙醫務人員及病人提供戒煙指導。
四、健康人群
（一）醫院每年對全體員工進行定期體檢及健康評估，掌握職工中存在的主要健康問題及其行為危險因素的流行水平。
（二）根據員工的健康狀況，醫院有計劃有組織的開展職工健康管理工作（包括告知職工健康的影響因素，或提供個性化的健康促進指導，定期組織由醫護人員參加的自我保健、生活方式、心理調適和疾病防治等方面的健康促進活動。）
（三）建立職工健康檔案。
（四）組織開展有益于員工身心健康的文體活動。
（五）醫院有2項以上員工健康促進計劃，如員工戒煙計劃、體育健身計劃等。
五、健康社會
（一）社區健康促進與合作。
1．醫院定期組織向社會開放的健康課堂和專題健康講座。
2．通過當地社區大眾傳媒對公眾開展健康知識和技能傳播。
3．開展或積極參加義診咨詢或健康教育活動。
4．根據國家或當地衛生政策計劃的需要，醫院與社區醫療機構或社會健康服務機構合作開展健康促進活動。
（二）開展社區特色活動。
結合醫院特色診療或資源，至少開展一項特色健康教育和健康促進活動，如組織“患者沙龍活動”、建立中醫“治未病”中心、“健康生活方式管理中心”、患者聯盟、遠程咨詢等。
附件3
健康學校標準
一、健康理念和政策
（一）正確理解健康概念的教職工比例達到90%以上，學校教職員工樹立“健康第一”（學校應該以培養健康人才為第一追求目標）辦學理念的比例達到90%以上。
（二）師生共同營造相互關愛、信任和友好的氛圍，樹立文明崇德、活潑向上、追求健康的校風。
（三）學校把健康建設工作納入學校工作計劃和經費預算。
（四）學校每年有健康建設工作方案，重點開展有針對性的1-2項健康建設干預活動，如運動技能學習、生命教育、營養教育、保護視力、預防齲齒、心理健康、環境保護、控制吸煙、遠離毒品、預防意外傷害、應急逃生和救護、青春期性教育等。
（五）學校有一名校級領導分管健康建設工作；有校領導、骨干教師、校醫、家長、社區成員等參加的學校健康建設工作領導小組；并有明確分工。
（六）有定期的健康學校建設工作會議及活動記錄。
（七）學校有禁煙管理制度和工作措施。
（八）學校制定規章保證學生每天有一小時體育活動時間（包括課間操、課外活動），如大課間等。合理安排學生作息時間，不增加學生學習負擔。
（九）學校制定有師生定期體檢制度。
（十）學校制定并實施傳染病（包括艾滋病）的預防控制措施，包括晨檢和健康監測、預防接種、疫情報告、宣傳教育、消毒隔離、洗手等措施。
（十一）學校制定有飲用水衛生、食品安全和營養膳食、藥品安全的管理制度和工作措施。
（十二）學校有保護學生安全（消防、交通、運動、自然災害、意外事件應急等）的方案和管理制度。
（十三）學校有制定措施確保男女平等，并預防欺弱行為和暴力行為的發生。
（十四）出臺其他相關的健康政策和措施（按照學校開展的健康建設活動，制定配套政策，如教室宿舍衛生評比、眼保健操評比、校運會、教師文體活動、親子活動計劃等）。
二、健康物質環境
（一）學校每年有建設和改善物質環境的計劃和資金投入。
（二）學校提供有利于學習、運動和生活的物質條件，達到“學校衛生工作條例”所規定要求：
1．課桌椅高度和擺設要求：
（1）普通教室人均使用面積：小學不低于1.15平方米，中學不低于1.22平方米。
（2）教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離。
（3）教室內各列課桌間應有不小于0.6米寬的縱向走道，教室后應設置不小于0.6米的橫行走道。后排課桌后緣距黑板不超過9米。
（4）教室內在座學生應每人一席。
（5）每間教室內至少應設有3種不同高低型號的課桌椅。
（6）課桌椅的高低要與學生的身高坐高基本相符（以《學校課桌椅功能尺寸》（GB/T3976-2002）的標準為依據）。
2．黑板具體要求：
（1）黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便于擦拭。
（2）黑板下緣與講臺地面的垂直距離：小學為0.8～0.9米，中學為1～1.1米;講臺桌面距教室地面的高度一般為1.2米。
3．有充足的照明，教室采光照明具體要求：
（1）單側采光的教室光線應從學生座位左側射入，雙側采光的教室主采光窗應設在左側。
（2）教室墻壁和頂棚為白色或淺色，窗戶應采用無色透明玻璃。
（3）教室采光玻地比（窗的透光面積與室內地面面積之比）不得低于1：6。
（4）課桌面上的采光系數最低值不應低于1.5%。
（5）課桌面和黑板照度應分別不低于200LX和300LX，照度分布均勻、無陰影、無眩光，均勻系數不低于0.7。自然采光不足時應輔以人工照明。
（6）教室照明應配備40瓦熒光燈9盞以上，并符合節能環保要求。燈管宜垂直于黑板布置。教室照明應采用配有燈罩的燈具，不宜用裸燈，燈具距桌面的懸掛高度為1.7-1.9米。
（7）黑板照明應設2盞40瓦熒光燈，并配有燈罩。
4．教室微小氣候達標。具體要求：
（1）教室應設通氣窗或換氣扇等（寒冷天氣應有采暖設備），做到經常通風換氣、保持空氣清新。
（2）新裝修完的教室應進行室內空氣檢測，符合《室內空氣質量標準》后投入使用，并保持通風換氣。
5．有安全清潔足夠的飲用水。具體要求：
（1）學校必須為學生提供充足、安全衛生的飲水以及相關設施。
（2）供學校生活用水的二次供水儲水池（罐），應有安全防護和消毒設施，應取得有效的二次供水衛生許可證后方可向學生供水。
6．廁所清潔衛生。具體要求：
（1）新建教學樓應每層設廁所。獨立設置的廁所與生活飲用水水源和食堂相距30米以上。
（2）女生應按每15人設一個蹲位；男生應按每30人設一個蹲位，每40人設1米長的小便槽。
（3）廁所內宜設置單排蹲位，蹲位不得建于蓄糞池之上，并與之有隔斷；蓄糞池應加蓋。小學廁所蹲位寬度（兩腳踏位之間距離）不超過18厘米。
（4）廁所結構應安全、完整，應有頂、墻、門、窗和人工照明。廁所內應設有效排氣裝置，廁所附近應設置洗手設施。
7．學生宿舍具體要求：
（1）學生宿舍不應與教學用房合建。男、女生宿舍應分區或分單元布置。一層出入口及門窗，應設置安全防護設施。
（2）學生宿舍的居室，人均使用面積不應低于3.0平方米。
（3）應保證學生一人一床，上鋪應設有符合安全要求的防護欄。
（4）宿舍應有換氣窗，保證通風良好，寒冷天氣應有采暖設備。
（5）學生宿舍應設有廁所、盥洗設施。宿舍設室外廁所的，廁所距離宿舍不超過30米，并應設有路燈。
8．學校集體食堂具體要求：
（1）學校食堂應取得衛生許可證。食堂從業人員應取得健康證和培訓證后方可上崗。
（2）食堂應距污染源30米以上。
（3）食堂應有相對獨立的食品原料存放間、食品加工操作間、食品出售場所。
（4）食堂加工操作間最小使用面積不得小于8平方米；墻壁應有1.5米以上的瓷磚或其他防水、防潮、可清洗的材料裝修的墻裙；地面應由防水、防滑、無毒、易清洗的材料裝修；配備有足夠的通風、排煙裝置和有效的防蠅、防塵、防鼠、污水排放以及存放廢棄物的設施和設備。
（5）食堂應有洗刷、消毒等設施設備。采用化學消毒時，需具備2個以上的水池（容器），不得與清洗蔬菜、肉類等設備混用。
（6）如有需低溫保存的食品，必須配備相應的冷藏設施，如冰箱、冰柜等。
9．有洗手設施，洗手水龍頭足夠和相應配備洗手液。
（三）學校環境的安全性：
1．對校園內所有建筑和運動場所、設施進行定期安全衛生檢查，每月1-2次。
2．沒有安全隱患，或容易發生危險的地方有明顯警示標志。
3．學校體育場所和器材應當符合衛生和安全要求。運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發生傷害事故。
4．優美整潔的校園環境：
（1）保持校園衛生清潔；有明顯的禁煙標識，無煙具，無煙蒂；除“四害”長效措施落實，“四害”密度達到國家衛生城市標準。
（2）校園綠化美化，垃圾分類處理，垃圾桶有蓋并保持干凈，垃圾日產日清。
三、健康互助關系
（一）教師對學生沒有任何形式的體罰和心理傷害。
（二）沒有校園打斗和欺侮事件發生。
（三）學校對有特殊困難（如經濟困難、學習困難、交往困難、病困等）的學生提供適當的幫助。關心教職員工的健康和生活，幫助解決實際困難。
（四）鼓勵學生以文明健康行為影響家庭和社區，且學生每學期至少參與1次學校組織的社區健康活動。小學生參與社區健康活動比例不低于90%，初中生參與社區健康活動比例不低于85%，高中生參與社區健康活動比例不低于80%。
（五）動員家長、社區支持和參與健康學校建設活動，且學校每學期至少有1次邀請社區人員以及家長參與學校的健康活動。
（六）社區有保證學校周邊健康環境和安全的措施，防止傷害事故，防止流動攤販，防止欺詐欺凌行為，防止廢氣污水噪聲污染。
（七）學校每學期至少有1次邀請衛生保健和健康教育機構參與學校健康建設活動。
（八）食品藥品監管部門到學校進行食品衛生專項監督與監測（包括食品原料、餐用具消毒衛生監督與檢測等）。
（九）衛生部門向學校提供飲用水消毒與檢測服務、或教學衛生的監督與監測服務等。
（十）衛生部門向學校提供傳染病防控技術指導和常見病預防指導服務等。
四、學校健康教育
（一）健康教育課的設置：
1．開設學生健康教育課，每學期小學8-10學時，初中6-8學時，高中一個健康教育的學分時間。
2．學校每學期對學生掌握健康知識的情況考核一次。
3．學生有健康教育課本，教師有健康教育教材。
4．定期開展健康教育教學教研活動，每學期2次以上。
（二）學生每學期至少參加1次學習健康技能（如刷牙、洗手、拒絕煙草、應急逃生和救護、心理調節、個體營養評價、膳食營養搭配、預防性侵害等）的活動，其中小學生參加活動比例不低于90%，初中生參加活動比例不低于85%，高中生參加活動比例不低于80%。
（三）保質保量上好體育課，學習體育運動技能，其中小學1-2年級每周4課時，小學3-6年級和初中每周3課時，高中每周2課時。
（四）開展廣播體操運動，每天組織25—30分鐘的大課間體育活動。
（五）堅持每天上下午組織學生做眼保健操。
（六）教師參與學習心理健康知識和技能活動比例不低于90%。
（七）教師參與學習應急救護知識和技能活動比例不低于90%。
（八）超過90%的教師在本學科教學活動中有機結合健康相關的內容，有教案可查。
（九）超過90%的教師每學期至少參加一次班級學生組織的以“健康”為主題的活動。
五、學校健康管理
（一）健康體檢：
1．學生每年有一次體檢。
2．對學生體檢中發現的主要健康問題有分析，及時將結果反饋給班主任和學生家長，并采取一定的行為干預措施，提供必要的健康指導服務。
3．教師每年有一次體檢，并有群體健康評價報告，對患病者有跟蹤隨訪管理。
4．建立師生健康體檢檔案，建檔率90%以上。
5．學校每學年至少有一次針對師生中主要健康問題安排的知識講座或活動。
（二）師生心理健康檔案建檔率95%以上。
（三）學校衛生室、保健室基本配置符合《學校衛生工作條例》等國家標準的基本要求，并有完善的衛生保健室工作制度。
1．衛生（保健）室設置
（1）衛生室是指取得《醫療機構執業許可證》的學校衛生機構，承擔學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衛生日常檢查并為師生提供必要的醫療服務。
（2）保健室是指未取得《醫療機構執業許可證》的學校衛生機構，在衛生專業人員指導下開展學校預防保健、健康教育、常見病和傳染病預防與控制、學校衛生日常檢查。
（3）寄宿制學校或600名學生以上的非寄宿制學校必須設立衛生室，600名學生以下的非寄宿制學校設立衛生室或保健室。
2．衛生（保健）室人員配備要求
（1）寄宿制學校或600名學生以上的非寄宿制學校須配備衛生專業技術人員（按600：1配備）。衛生專業技術人員應持有衛生專業執業資格證書。
（2）600名學生以下的非寄宿制學校，須配備保健教師或衛生專業技術人員。保健教師由現任具有教師資格的教師擔任。
（3）衛生專業技術人員和保健教師應接受學校衛生專業知識和急救技能培訓，并取得相應的合格證書。
3．衛生保健室設施與設備
（1）衛生室。
①衛生室建筑面積應大于40平方米，并有適應學校衛生工作需要的功能分區。
②衛生室應具備以下基本設備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計、課桌椅測量尺、血壓計、聽診器、體溫計、急救箱、壓舌板、診察床、診察桌、診察凳、注射器、敷料缸、方盤、鑷子、止血帶、藥品柜、污物桶、紫外線燈、高壓滅菌鍋、照度計、肺活量計、擔架、夾板（一套）、三角巾、辨色圖譜、暖水袋等。
（2）保健室。
①保健室建筑面積應大于20平方米，并有適應學校衛生工作需要的功能分區。
②保健室應具備以下基本設備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計、課桌椅測量尺、血壓計、聽診器、體溫計、急救箱、壓舌板、觀察床、診察桌、診察凳、止血帶、污物桶、照度計、辨色圖譜、暖水袋、擔架等。
（四）學校必須有獨立的心理咨詢室或心理輔導室，其中咨詢室面積不宜大于10平方米。
（五）學校有經過培訓的心理教師為學生提供心理咨詢服務。有固定的值班老師和值班制度、來訪登記制度。
六、師生健康素質
（一）學生學習煙草危害知識要求。
1．小學生和初中生對煙草危害健康的基本知識知曉合格率不低于80%，高中生對煙草危害健康的基本知識知曉合格率不低于90%。
2．小學生掌握勸阻和拒絕吸煙技巧比例不低于70%，初中生掌握勸阻和拒絕吸煙技巧比例不低于75%，高中生掌握勸阻和拒絕吸煙技巧比例不低于80%。
3．無學生吸煙，教師吸煙率不超過10%。
（二）膳食營養要求。
1．小學生掌握平衡膳食知識比例不低于70%，初中生掌握平衡膳食知識比例不低于80%，高中生掌握平衡膳食知識比例不低于90%。
2．有偏食、不吃早餐、多糖多油飲食、少喝水、多喝碳酸飲料、少吃水果等不健康飲食習慣的學生不超過20%。
（三）口腔保健行為要求。
1．每天早晚刷牙的學生比例不低于90%。
2．飯后漱口的學生比例不低于90％。
（四）用眼衛生要求。
1．小學生懂得用眼衛生和保護視力知識的比例不低于70%，初中生懂得用眼衛生和保護視力知識的比例不低于80%，高中生懂得用眼衛生和保護視力知識的比例不低于90%。
2．小學生讀寫姿勢正確比例不低于70%，初中生讀寫姿勢正確比例不低于80%，高中生讀寫姿勢正確比例不低于90%。
（五）運動鍛煉要求。
1．小學生每天運動1小時的比例不低于95%，初中生每天運動1小時的比例不低于90%，高中生每天運動1小時的比例不低于80%。
2．小學生周末連續看電視或玩電腦時間不超過1小時的比例不低于80%，初中生周末連續看電視或玩電腦時間不超過1小時的比例不低于75%，高中生周末連續看電視或玩電腦時間不超過1小時的比例不低于70%。
（六）學生安全要求。
1．注意交通安全、遵守交通規則的學生比例不低于90%。
2．小學生掌握自救互救技能的比例不低于70%，初中生掌握自救互救技能的比例不低于80%，高中生掌握自救互救技能的比例不低于90%。
（七）堅持飯前便后洗手的學生比例不低于95%。
（八）學生中沒有隨地吐痰行為。
（九）有心理問題的學生能夠主動尋求老師、家長或其他途徑幫助的比例不低于70%。
（十）小學生中認識到健康是人生最寶貴財富的比例不少于70%，初中生中認識到健康是人生最寶貴財富的比例不少于80%，高中生中認識到健康是人生最寶貴財富的比例不少于90%。
（十一）小學生中懂得毒品危害知識的學生比例不低于70%，初中生中懂得毒品危害知識的學生比例不低于80%，高中生中懂得毒品危害知識的學生比例不低于90%。
（十二）小學生中懂得艾滋病預防基本知識的學生比例不低于70%，初中生中懂得艾滋病預防基本知識的學生比例不低80%，高中生中懂得艾滋病預防基本知識的學生比例不低90%。
（十三）齲齒患病率、齲均每年有下降。
（十四）學生齲齒填補率每年提高10%。
（十五）近視新發率每年有下降。
（十六）重度和中度視力不良率每年穩中有降。
（十七）學生營養不良率每年下降至少1%。
（十八）肥胖率每年下降至少1%。
（十九）血紅蛋白低下率低于2%。
（二十）沙眼患病率低于1%；沙眼治療率100%。
（二十一）本學年學生在校內意外事故發生率（外傷等）低于0.5%。
（二十二）本學年因病缺課人均課時不超過0.3。
（二十三）教師體檢亞健康狀況，如高尿酸、高血膽固醇檢出率低于10%，且穩中有降；體重超重率穩中有降。
（二十四）教師職工主要慢性疾病（高血壓、糖尿病、肥胖、冠心病等）患病率不超過5%，且穩中有降。
附件4
中小學健康教育特色項目之少先隊醫療輔助隊建設方案
中小學健康教育特色項目是建設健康城市試點工作中，面向中小學生開展的關于健康知識宣教和基本健康技能訓練的試點項目，2014年主要工作內容為建設少先隊醫療輔助隊。為確保少先隊醫療輔助隊特色項目順利開展，結合實際情況，制訂本方案。
一、指導思想
緊緊圍繞建設幸福和美中山的目標，樹立健康是人全面發展的理念，創新少先隊活動載體與隊組織有形化建設，著力在學校少先隊建設的基礎上，培養一支具有衛生知識和基本醫療技能的學生隊伍，推動學校健康管理水平提升。
二、工作目標
在當前學校健康教育工作和少先隊建設工作的基礎上，合理整合衛生計生、教育、團市委在學校的資源，幫助中小學生養成良好的健康素養和掌握基本的醫療常識，鼓勵中小學生積極參與健康志愿活動和訓練，學習各種醫療及健康基礎知識和必備心理應急技能，幫助中小學生養成良好的健康素養，建立健康良好的個人品格。
三、工作架構
主辦單位：中山市愛國衛生運動委員會
承辦單位：共青團中山市委員會
中山市教育局
中山市衛生和計劃生育局
少先隊中山市工作委員會
協辦單位：中山市實驗小學
中山市東區松苑中學
四、工作內容
（一）基礎課程。
包括：醫療衛生常識、心理健康、自護自救技能、基本護理、公共衛生與安全、防震、防溺等“小紅帽”應急避險知識等；課程除了學習各種醫療健康基礎知識、突發事故應對方法及應急心理外，鼓勵中小學生積極參與社區健康志愿服務，把所學知識在參與社區服務中得以運用。
（二）高級課程。
包括：骨折固定、搬運傷員、CPR-心肺復蘇技術、公共衛生安全事件處理、人體生理衛生知識、體能訓練、戶外拓展、少先隊基礎知識、領導力培訓、愛國主義教育等；根據學生需求，開設野外求生技能、戶外露營、定向越野，繩結，開展參觀考察有關醫療機構及對外交流訪問；學習借鑒香港醫療輔助隊少年團相關符合國內教育培訓內容。
五、保障機制
（一）組織保障。
建立特色項目建設工作定期匯報制度。主辦方及承辦單位定期召開聯席會議，總結項目單位建設經驗和存在問題，聽取社會各界對該項目的意見建議，及時掌握醫療健康教育在青少年群體中的適應度和認可度等有關情況，根據實際情況，調整特色項目建設進度和建設規模。
（二）師資力量保障。
1．組建成立中山市少先隊醫療輔助隊校外志愿輔導員隊伍，邀請市內外醫療衛生專業人士、學校家長擔任校外志愿輔導員，并按規定定期進行培訓；
2．邀請香港青少年制服團隊導師不定期對我市少先隊醫療輔助隊開展師資培訓及工作指導。
（三）課程內容保障。
1．組建少先隊醫療輔助隊培訓課程編撰工作小組，編寫適合我市實際的少先隊醫療輔助隊教程，并在使用過程中不斷修正、擴充課程內容；
2．對相關校外志愿輔導員、醫療輔助隊導師進行崗前培訓，做到上崗先培訓，培訓后考核。成績合格者頒發導師證書。
（四）經費保障。
1．將中山市少先隊醫療輔助隊項目納入建設健康城市試點工作經費預算管理，加大對該項目的投入；
2．團市委將給予市少先隊醫療輔助隊試點單位工作補貼；
3．爭取社會資源投入中山市少先隊醫療輔助隊公益活動。
附件5
“合理用藥、共享健康”科普活動方案
為積極營造全社會關注安全用藥的社會氛圍，加強合理用藥健康教育工作，以提高社會公眾安全合理用藥的意識，提升公眾合理用藥科學素養，減少和避免藥源性疾病的發生，根據國家、省衛計委有關精神，結合我市實際，制訂本活動方案。
一、指導思想和目標要求
以堅持和樹立符合科學發展觀的監管理念為指導，以藥品監管法律法規知識和安全用藥、合理用藥科普知識為主要內容，依靠各種宣傳媒體，采用各種宣傳途徑，深入鄉村、社區、街道、學校等場所，向群眾廣泛傳播科學知識，提高公眾安全用藥和依法維權意識，增強公眾消費信心。
二、宣傳內容
（一）藥品法律法規。
宣傳與群眾安全用藥密切相關的藥品監管法律法規知識，使公眾了解藥品的相關知識和政府監管的主要措施，以及公民在藥品消費中的權利和義務。
（二）合理用藥知識。
介紹藥品之間可能產生的相互作用、藥品不良反應等常識，使公眾了解“是藥三分毒”的道理，改變不遵醫囑用藥和不按藥品說明書用藥以及過分迷信所謂偏方、秘方等陋習，養成嚴格遵醫囑和按藥品說明書用藥的習慣。
（三）抗菌藥物合理使用知識。
普及抗菌藥物合理使用知識，使公眾了解抗菌藥物濫用會造成嚴重危害。
（四）藥品基本知識。
宣傳藥品基本知識，使公眾了解藥品與保健食品的區別，用藥不要跟著廣告走，不要被虛假廣告所迷惑。
三、宣傳活動組織
由市健康教育所負責制定方案，市衛生計生局醫政科、市醫學會在具體實施中給予業務指導及協調相關專家共同參與活動，各醫療衛生單位根據本活動方案的要求，結合積極參與組織實施，將宣傳活動深入到鎮村、社區、街道、學校等場所。
四、宣傳活動形式
開展“合理用藥、共享健康”宣傳系列活動，采取多種公眾喜聞樂見的宣傳形式，廣造聲勢，掀起活動高潮。主要宣傳形式為：
（一）組織各醫療衛生單位在其顯要位置懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語，制作宣傳欄等，努力營造良好宣傳氛圍。
（二）在中山電臺《健康有道》欄目中開設一至兩期“合理用藥、共享健康”專欄，邀請藥學專家解答關于安全用藥、合理用藥的知識。
（三）編寫四條有關合理用藥的健康短信通，通過手機發送至相關人群。
（四）將“合理用藥、共享健康”作為健康大講堂2014年度宣傳重點，在全市開展4-6場有關合理用藥知識的講座或咨詢活動。
（五）邀請市藥學專家共同編印10000份有關合理用藥、安全用藥知識的折頁和2000份海報并做好發放工作。
五、宣傳活動要求
要充分調動社會各方面參與的積極性，發揮新聞媒體的導向作用，加強各方面的溝通和聯系，共同營造良好的宣傳環境。活動期間各單位要精心組織，廣泛動員，因地制宜，注重實效。在內容上要強調通俗易懂，在形式上要注重多樣性，在方法上要講究針對性，確保本次活動達到良好效果。
粵公網安備44200002442868號