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廣源學校

小欖刺繡又稱菊繡，是粵繡一脈中的重要分支，有著悠久的歷史和深厚的人文底蘊，是廣東省非物質文化遺產代表性項目之一。

“孫中山和宋慶齡結婚時，宋慶齡穿的裙褂就是我們小欖的欖溪繡坊為她加工的”粵繡（小欖刺繡）市級代表性傳承人陳逸蕓在采訪中分享。“小欖刺繡在歷史上一直都是很鼎盛、很有歷史淵源的。如果不做好培訓和傳承的話，斷層了五十多年的工藝就會失傳了。”

據了解，如今能開展傳承相關工作的老繡工已不足10人。因此，如何做好小欖刺繡的搶救性保護和傳承，已成為刻不容緩的課題。

蕓姐說：“為了將小欖刺繡這個手工藝傳承好，我們積極想辦法。下一步該怎么做，很希望有熱心的人士和一些技能人員能參與到我們隊伍當中，為我們小欖刺繡提出更好的建議，共同努力改進。”

女紅之巧，十指春風。刺繡是中國女紅中最突出的一種，講究天時、地利、材美、手巧，過去是由母女、婆媳世代傳襲，因此又被稱為“母親的藝術”。少年兒童是祖國的未來、中華民族的希望，開展傳統文化教育，尤其將當地特色傳統文化與校園課程融合，作為保育項目開展實踐教學具有積極的教育意義。

廣源學校通過邀請傳承人親自授課，手把手傳授刺繡技藝，能讓孩子們充分體驗刺繡的魅力，通過自己一針一線的勞動實踐，感受祖先們的偉大智慧，從而提高藝術審美能力。結合小欖刺繡歷史脈絡故事講解，可以讓孩子們了解家鄉的歷史發展，有助于激發其家國情懷，增強文化自信和認同感。

傳承人陳逸蕓手把手傳授學生針法

傳承人林瑞賢年近八旬仍堅持授課

廣源學校從2018年3月起正式成立刺繡社團，每逢周四、周五開班授課，至今已持續舉辦5年。

“學生通過學校的小程序來選擇自己感興趣的社團，刺繡社團就是我們學校60多個社團的其中之一，”廣源小學校長盧劍雄在采訪中介紹。“小朋友學刺繡，以靜為主，呈現出和其他社團不同的底蘊和品味，很符合我們學校質真、博雅的辦學理念。”

刺繡社團的孩子們不僅學習了刺繡的基本知識和技術，還培養了耐心和專注力。他們在傳承人的指導下，拿起針線，認真制作自己的刺繡作品。在這個過程中，孩子們不斷地嘗試、失敗、再嘗試。完成后的繡品經過裝裱，掛上展出，滿足感頓時油然而生。

除了學習刺繡技術，孩子們還在社團中結交了志同道合的朋友，彼此之間互相交流、分享經驗和技巧。刺繡社團成為了孩子們課余時間里快樂的源泉，也成為了他們珍貴的回憶。

隨著刺繡社團的不斷發展壯大，越來越多的學生開始對這個項目產生了濃厚的興趣，這也讓幾位刺繡傳承人倍感欣慰。未來，廣源學校將繼續想方設法為孩子們營造良好的學習環境，提供更多、更好的展示交流機會，努力推動小欖刺繡的傳承和發展。